Profesorice Marina Hurtiš Međugorac i Lidia Gerstman boravile su 25. – 29. kolovoza 2025. u gimnaziji Lloyd u njemačkom Bremerhavenu na aktivnosti praćenja rada. Nastavak je to suradnje s koordinatorima njihove Erasmus+ akreditacije (SCH) Leonie Lips i Tatjanom Busch, koje su u ožujku 2025. posjetili našu školu u sklopu iste aktivnosti. Praćenje rada odrađeno je velikim dijelom na njemačkom jeziku.
Profesorice su pratile nastavu engleskog jezika kod dvije profesorice u nižim i višim razredima gimnazije, nastavu drame u višim razredima te izborne sate geografije u kojima se koristi velik broj IKT i AI alata. Sudjelovale su na sastancima s bivšim i sadašnjim koordinatorima, s kojima smo dogovarale i moguću zajedničku učeničku mobilnost planiramo iduće školske godine, koju bismo ostvarili kao “zelenu mobilnost” s naglaskom na aktivnom europskom građanstvu.
Organiziran je sastanak sa zamjenicom ravnatelja Katjom Kramer(budući da je ravnatelj bio na bolovanju). Profesorica Kramer je predstavila obilježja njemačkog obrazovnog sustava s posebnim naglaskom na korištenje suvremene tehnologije. Primjerice, kada su učenici odsutni zbog bolesti ili privatnih razloga, podršku učenicima s posebnim potrebama te obrasce za pedagoško usmjeravanje učenika koji ne poštuju kućni red i pravila škole. Predstavila je i tzv. informativnu knjižicu koju škola izrađuje svake godine, a koja služi kao sredstvo izravne komunikacije između svih nastavnika koji predaju određenom učeniku i njegovih roditelja. Također je pokazala metodologiju kojom prate obrazovni, socijalni i mentalni napredak njihovih učenika.
U razredima, koji su izrazito heterogeni, profesorice su promatrale strukturu i obrasce ponašanja učenika, njihov rad u grupi te kako funkcioniraju inkluzija i tolerancija. Prisustvovale su i satu razredne zajednice gdje su im učenici postavljali pitanja o Hrvatskoj, našoj školi, obrazovnom sustavu, učenicima te o privatnim i profesionalnim interesima. Također nam je mentorice Leonie Lips predstavila strukturu roditeljskom sastanka, trajanje, vidove podrške svim učenicima u razrednom odjeljenju i obrasce s kojima motiviraju roditelje da pružaju adekvatnu podršku svojoj djeci u obrazovanju.
Posjet njemačkoj srednjoj školi bio je zaista inspirativan, s puno elemenata kojima se i hrvatska škola može unaprijediti. Bilo je zanimljivo i istražiti kulturnu baštinu grada, posjetiti klimatski centar i upoznati se s poviješću iseljavanja iz sjeverne Njemačke, a najveće iznenađenje bilo je učestalo i značajno kašnjenje njemačke željeznice zbog kojeg se u nekoliko navrata raspored morao mijenjati.
Izvješće sastavila:Lidia Gerstman, prof.
