Učenici Ekonomske škole Požega sudjelovali su i ove školske godine, pod mentorstvom profesorice Jelene Kovačević, u međunarodnom projektu Globalna učionica.

Projekt na inovativan način povezuje učionice diljem svijeta sa zajedničkim fokusom na učenju jezika, povezivanju učenika diljem svijeta i otkrivanju novih gradova, zemalja i kultura. Učenici surađuju oko mjesečnih tema kako bi dovršili jednu ili više aktivnosti i međusobno podijelili svoj rad.

Štetni utjecaj alkohola je neosporan. Neumjerena i redovita konzumacija alkohola utječe na fizičko i mentalno zdravlje, na društvene odnose, na uspjeh u školi i na poslu, na obitelj. Nerijetko izaziva i smrtne posljedice, bilo zbog vožnje pod utjecajem alkohola, nasilja u obitelji ili bolesti uzrokovanih alkoholom.

Cilj je odgojno-obrazovnih ustanova smanjiti negativni utjecaji alkohola na djecu i mlade. Upravo iz toga razloga škole ulažu u edukaciju o rizicima i posljedicama konzumacije alkohola, pružaju podršku mladima u razvoju zdravih načina suočavanja sa stresom i problemima te promiču politike koje ograničavaju pristup alkoholu maloljetnicima. Ekonomska škola Požega redovito provodi preventivne aktivnosti sa svrhom edukacije mladih o štetnim posljedicama ovisnosti.

U lipnju 2024. godine održavaju se izbori za zastupnike Europskog parlamenta, a ciljem edukacije i poticanja mladih na uključivanje u politički život junior ambasadorice EPAS projekta održale su radionice u završnim razredima naše škole.

Državno natjecanje iz geografije održano je od 13. do 15. svibnja 2024. godine u Vodicama. Domaćin ovogodišnjeg natjecanja bila je Osnovna škola Vodice. Naš učenik Jan Bartaky (3. h) ostvario je odlično 14. mjesto u B kategoriji za srednje strukovne i umjetničke škole.

Veoma smo ponosni na Jana i od srca mu čestitamo!

Global Chatmates je međunarodni eTwinning projekt u kojemu su, uz učenike iz Grčke, Kirgistana, Perua i Jordana, sudjelovali i učenici Ekonomske škole Požega, i to: Marta Polić-Strinić (4.a), Teo Lehner (2.c), Matea Majstorović (2.h), Lamia Sabo (2.h), Mihaela Novak Bareković (2.h) i Petra Petrović (2.h).

Svi su se sudionici projekta, učenici i nastavnici susreli na početku i na kraju projekta kako bi se pozdravili, glasovali o idejama, igrali kvizove i podijelili svoja očekivanja i iskustva.